La ONU acerca los ODS a los niños a través de un club de lectura

El mundo y sus grandes retos, como el cambio climático, la eliminación de la pobreza o la protección de la biodiversidad, son algo realmente complicado de explicar a los niños. A pesar de la curiosidad natural que desarrollamos a lo largo de nuestra infancia, si ya resulta difícil entender la magnitud de los desafíos a los que se enfrenta la humanidad siendo un adulto, es normal que se conceptos como el desarrollo sostenible o la gobernanza internacional escapen a la compresión de cualquier niño. Para intentar alentar a los más pequeños a descubrir qué son exactamente los Objetivos de Desarrollo Sostenible al tiempo que se divierten, Naciones Unidas pone cada mes a disposición de padres e hijos una herramienta más que interesante: el Club de lectura de los ODS.
Lanzado en abril de 2019, este Club de lectura consiste en una lista de obras dirigidas a niños y a jóvenes adultos que muestran la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Actualizada cada dos meses, la idea es animar a los más pequeños a descubrir los objetivos de una forma atractiva y divertida, así como ayudarles a tomar conciencia sobre las acciones que pueden llevar a cabo, con el fin de empoderarlos y alentarles a marcar la diferencia.
“El conocimiento siempre ha sido una clave para el progreso y los libros, en cualquier formato, son el instrumento por el cual se conserva y se comparte el conocimiento”, asegura Maher Nasser, director del Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas, que se encarga de coordinar el proyecto junto a la Unión Internacional de Editores. El objetivo es llegar sobre todo a los niños de entre seis y 12 años, una edad en la que muchos suelen descubrir la lectura, aunque la ONU alienta a los padres, educadores y a todos los interesados a leer los libros seleccionados, para poder así ayudar a los niños a entender la importancia de los objetivos.
Por supuesto, al tratarse de un proyecto de la ONU, el plurilingüismo es esencial para llegar a un público amplio y global. Para cada objetivo se seleccionan hasta un total de seis títulos en cada uno de los idiomas oficiales de las Naciones Unidas: árabe, chino, inglés, francés, ruso y español. Y, para llegar a la selección final para cada uno de los 17 ODS, debe tener la aprobación de un panel de expertos en educación, edición y literatura.
Quizás el único pero que se le puede poner a este iniaitiva es que los libros recomendados no son proporcionados por el Club de lectura, sino que es necesario comprarlos en línea o en una librería. Sin embargo, desde la ONU alientan a los padres a pedir este tipo de libros en sus bibliotecas de barrio, ya que así estarán disponibles para más niños y puede ayudar a organizar reuniones de padres e hijos en comunidades locales para descubrir juntos las claves del desarrollo sostenible.
Este septiembre y octubre, el Objetivo de Desarrollo Sostenible que impulsa el Club de Lectura es el 11, que busca reducir las desigualdades económicas y sociales existentes tanto dentro como entre los diferentes países del mundo. Porque, aunque es indudable que la éste es uno de los grandes retos de nuesto tiempo, ¿qué aspecto tiene la desigualdad y cómo explicárselo a un niño de entre seis y 12 años? Y es que, por ejemplo, incluso en los países más ricos, hay niños que no pueden comprar el almuerzo en el colegio y tienen hambre, mujeres que reciben un salario inferior que sus compañeros por el mismo trabajo o gente que recibe tratamientos diferentes a causa de su religión, edad o su procedencia.
Dos lecturas son las que recomienda la ONU a los niños hispanohablantes para este atípico inicio del curso escolar: La calle es libre, de Monika Doppert, y Miguel Vicente pata caliente, de Orlando Araujo y Morella Fuenmayor, ambos editados en España por Ekaré.
[Esta noticia fue publicada originalmente en El Ágora. Lee el original aquí]


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